Potrafi wziąć pod uwagę cechy środowiska istotne dla komunikacji migowej (światło, obiekty na stole).
Potrafi dostosować przestrzeń migania do kontekstu wypowiedzi i odbiorców.
Potrafi użyć odpowiednich środków, by zwrócić się do napotkanej nieznajomej g/Głuchej osoby.
Jest zaznajomiony z powszechnymi technicznymi rozwiązaniami pomocnymi dla g/Głuchych i potrafi je nazwać.
Potrafi przyjąć lub odrzucić bezpośrednią prośbę lub żądanie.