Umie prosić o podanie konkretnych przedmiotów i reagować na podobne prośby innych.
Potrafi stosować się do podstawowych poleceń dotyczących czasu, miejsc i danych liczbowych itp.
Rozumie pytania i instrukcje kierowane do niego uważnie i powoli, a także potrafi wykonywać krótkie i proste polecenia.